大学校园创业现在越来越受大学生的欢迎，很多创业成功的大学生，在校园创业中获得了许多经验，使得创业道路更加顺利，可是校园创业一样有一些阻碍，比如学习、学校环境等，所以今天我为大家讲讲2015年大学校园创业的危机。
1.家庭教育的缺乏，致使大学生缺乏创业品格。当前在校的大学生绝大多数都在上世纪80年代末出生，有相当部分是独生子女。这代大学生充分享受到了国家改革开放的成果，家庭条件普遍较好，都是父母的掌上明珠，宠爱有加。一些家庭在对子女提供丰厚的物质保障的同时，缺少对其精神方面的塑造，缺少对其在吃苦耐劳、宽宏大气、善待挫折、沟通交流、恒心意志、责任感和事业心等方面的教育培养。进入高校后，父母对大学生思想方面的关心更少，沟通不多，总是寄希望于高校的培养，而高校对学生在创业方面所需要的思想、心理素质的教育也有限，以至大学生毕业后缺乏必要的创业品格。
2.应试教育的弊病，使得大学生缺少创业能力的锻炼。为了能享受到优质教育资源，学生从小学开始就陷入激烈的竞争，除了完成学校大量的作业外，还要参加课外各种辅导班，应付各类考试，既没有时间和精力去锻炼和提高各种能力，也不会应用知识去创新，倡导多年的素质教育仍停留在应试教育上。步入大学后，虽然也参加一些社会活动、社会实践和专业实习，但这种锻炼与创业所需要的素质相比是极其有限的，大学生普遍缺少创业所需的能力训练，缺乏创业的勇气。
3.高校人才培养模式的缺陷，不利于学生创业能力的培养。高校人才培养模式，对于创业人才的培养具有关键作用。长期以来，我国高等教育一直以培养就业型人才为目标，使学生被动地适应社会。教学中强调对知识的记忆、模仿和反复练习，而忽视对知识的再发现，忽视批判思维能力的培养，使得学生缺乏主动性，缺乏创造和创业意识，缺乏开拓的个性。
4.传统就业观念的束缚，制约了大学生创业意识的培养。尽管我国改革开放已经30年，高等教育已迈入大众化时代，但是传统就业观念根深蒂固，一些家长和学生希望大学毕业后能进大机关、大企业、大城市，希望到发达地区、高收入行业就业，对于学生毕业后自主创业，学生和家长普遍准备不足。
5.缺少良好的创业环境，导致大学生创业中存在着很多障碍。一方面，作为高校而言，对大学生创业还没有形成一种氛围，从政策导向、制度保障等方面都未给大学生创业提供足够的支持和充分保障;另一方面，地方政府尽管已经为大学生创业出台了一些具体规定，鼓励大学生创业，但是这些规定真正落实起来不仅程序繁杂而且作用不大，并不能有效解除当前大学生创业中存在的一些现实障碍。
大学校园创业有希望、有危机。只有我们看到了大学校园创业的危机才能化解危机走向成功。相信想要创业的大学生都能擦亮眼睛，实现创业成功的梦想。
