宝宝什么时候开始学习英语好？

父母英语不好就不能给孩子做英语启蒙？

很多宝妈宝爸都有这样一个认识误区，就是如果父母没有扎实的专业背景、没有一口流利的口语，是没有办法教孩子学英语的。而这种认识误区使很多家长一边担心自己口音不标准，一边不知道怎么给孩子进行语言启蒙，一边又纠结不知道送孩子去参加什么样的英语启蒙培训课程，犹豫再三，就错失了英语启蒙的良机。

事实上，几乎所有家庭都可以在家为孩子进行英语启蒙！关键就在于，要找到开启英语之门的钥匙——适合自己家庭的英语启蒙法。

首先，宝妈宝爸们要清楚：英语启蒙不是让家长教孩子英语，而是让父母陪伴孩子学英语。

其次，幼儿学英语与成人有显著区别。成人学语言是进行系统性的“学习”，听说读写全面展开；而幼儿学英语，是从父母营造的英语环境中，自然吸收信息，无意识地获得语言感知能力，形成英语思维习惯，因此称作“语言习得”(Language Acquisition)。也就是说，幼儿对于语言的习得和建立英语思维的方式，是在日常的生活情境之中完成的。

而语言环境的建立，在原版视听说素材丰富的当下，完全不是问题。

如果说英语启蒙对宝妈宝爸有什么要求的话，并不在于自身的语言水平，而在于韧性和观察力。

语言学习是一个长期的习惯养成活动，如果三天打渔两天晒网，那还是趁早把孩子送去语言启蒙培训班比较好；同时，每个孩子的习得方式和进度都是不一样的，别人的成功经历不一定能复制到自己家孩子的身上，这就需要父母细心观察，根据生活经历和孩子的喜好调整试听资源，很大限度地维护和保持孩子对语言的兴趣和积极性。

所以，即使你不是ABC，没有一口纯正伦敦腔，也没有带着孩子在母语国家长期生活的条件，但也不妨碍为孩子进行英语启蒙，为孩子练就纯正英语打好坚实的基础！

什么时候开始进行英语启蒙？

关于优佳英语启蒙年龄，很多专家都发表过不同的观点。但我认为，儿童的英语启蒙越早越好。国外研究表明，婴儿从一出生就具备了分辨语音和语言的能力。儿童是语言习得的天才，能轻而易举地习得所生活的环境里的语言。

来看一个图：在人类大脑中掌管语言学习的区域 叫“布罗卡氏”区

由图可以看出：0-2岁需要大量的语言信息输入是语言学习的准备时期也是积极理解语言的优佳时期。

3-4岁 开始运用语言的时期，也是学习口头语言的优佳时期。

5-6岁 是语言学习的内化时期，也是学习书面语言的优佳时期。

12岁开始 语言学习 “布罗卡斯氏”关闭！

3-9岁为语言学习的黄金时期，抓住孩子英语学习的敏感期！就语言学习的角度来说，幼儿尽早进行英语启蒙，是有一定优势的。幼儿阶段是学习语言的优佳时机。错过了这个时机，学习效果就要大打折扣。

研究表明幼儿刚开始同时接触两种语言时会双语混用，这是因为初期孩子对两种语言掌握的词汇都很少，当一种语言不足以表达自己的意愿时，他会自然调用另一种语言的词汇补充。这个问题会随着孩子两种语言词汇量的增加而改善。

同时，及早学习外语，会使孩子的双语能力和智力比单一语言环境下成长的孩子更快得到提升。

如何为孩子进行英语启蒙？

在这里，也首先需要明确一个观点：为孩子进行英语启蒙，并不是为了让孩子精通于什么。让孩子从小接触英语，主要的目的是为了培养孩子对英语的亲切感和兴趣，从而在进行更深入的语言学习的时候不会有厌恶感。

学习语言的优佳方法是沉浸法（immersion），为孩子创造语言环境，在其中浸泡，无意识学习，习得外语。

基于此，英语启蒙的主要途径就是大量磨耳朵，通过让孩子长期大量接触英语原版的视听说素材，养成对英语的亲切感和兴趣，从而慢慢地开始说，将英语融入到日常生活中。英语的习得不再是问题！

关于孩子英文启蒙的几点建议：

读，每天读，听，经常听，多多益善

孩子从小就可以开始做亲子阅读。而阅读是没有捷径的，量的变化就会带来质的变化。每天读，固定时间读，固定地点读（比如小桌子，或者某个角落，布置成阅读角就好），阅读多多益善。

如果孩子不想读，父母要做的是保持冷静，想一些好玩的方法来让他们继续爱上阅读

如果孩子看到你给他/她读书就跑开了怎么办？如果孩子没耐心听完一本故事怎么办？这类问题是经常被问到的，千万不要气急败坏，更不要说“你这种人就不是读书的料”之类伤人的话。可以把阅读当成一件每天要做的事，开开心心给非物质奖励。比如你今天要铺床、要刷牙、要整理玩具，再加一个，“要阅读”，读完就可以得到一个笑脸。整套奖励制度是需要父母和孩子共同来建立的，比如当孩子拥有100个笑脸的时候，可以去一次博物馆，或者去一个公园玩等。

另外，父母需要想各种各样好玩的方法让孩子来爱上阅读。推荐些好方法给大家：

·如果孩子特别爱画画，请她听完以后，把故事情节画出来，然后贴在墙壁上，请家里人猜这是哪个故事？同时是“小画家”和“小听众”的她会很自豪的！

·提升孩子的参与感，把符合孩子阅读水平的书都放在书架的某一层，然后请她自己挑书，她选哪本就读哪本。

·准备一些阅读卡片。这个对父母的要求更高，因为国内这样的阅读卡片不多，多数要靠自己做。做完后可以进行角色表演。关键都是要投入^_^实施幼儿英语教育不能太早，也不能太迟，3岁以后的英语学习有利于幼儿各方面的发展，只是需要妈妈注意不要一厢情愿强迫孩子，按孩子的意愿做就好，否则会让孩子厌烦。

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