怎样读书才会有用？知行合一，把书本上的知识变成自己的。文后还附有读书方法论：读书要读旧书、读书要读懒书，很不错的读书方法论！不但要读好书，还要会读书。
文/水湄物语
写完完这个标题我觉得自己真是——太功利主义了，太目标导向了，太——让人（包括我自己）恶心了。
但是这又是一个我们必须面对的问题，实际上也是我一直在思考的问题。常有人跟我说，你看了那么多书啊，好有空啊，最后闲闲地问一句——看这么多书，有用吗？
好吧，我暂且没力气跟大家讨论读书是不是真的要有用，我已经批评过自己太功利主义，太目标导向，太那个什么了。且说我们假定，读书是为了答疑，解惑，大到解决我们对生命的、对宇宙的疑惑，小到知道我们怎么烧水煮饭，怎么走路说话，假设看书真的是能做到这些的，那应该怎么样读书才能“有用”呢？
我就说说我的一些读书方法吧，也结合神书《如何阅读一本书》里的一些理论，这本书4年多来看了不下5遍，每次看都有新的收获，这也是我的理论之一“读书要读旧书”。
1、知VS行
照《如何阅读一本书》的说法，书分为实用性和理论性的两类作品，也就是我所说的，是指导“知”的，还是指导“行”的书。
指导“知”的，是比较理论性的书，开拓你的眼界，就像你久居魔都，突然跑到了海南，看到麦兜所说的“蓝天白云，椰林树影”，不免惊奇加惊叹，感受的生命的丰富。指导“行”的，则是实用技巧类的书籍，就像你第一次做鸡蛋炒饭，看了书，就知道不能把生米放进锅里。
可是在读书人中，却总有这两派的对峙。重“知”的人，对每天阅读一本书的人说，有本事你每天读一本类似《纯粹理性批判》《罗马帝国衰亡史》这样的书试试，这摆明了就是对实用主义的不屑。但重“行”的读书人，则会觉得另一方“空谈误国”。
从我个人的角度来说，我是更重“行”的，但只行而不知，舍本逐末，一叶障目。就像现在这么多流行的关于时间管理类的书籍，强调要高效利用时间。重“行”的人日夜研读技巧，但是有没有想过为什么要管理时间呢？单位时间做的事情真的越多越好吗？人生目标在哪里？如果方向错误了，岂不是“在错误的道路上努力跑步吗”？
而只知不行，真的是空谈误国。除非是专业学者，否则一个从来只能在沙漠生活的人，拼命看热带雨林树木种类的书有什么意义吗？为了炫耀还差不多，但是真能在生活上解决什么疑惑，就只有天晓得了。
2、怎么把书上的东西变成自己的
我不知道有多少人看书，永远都是只看第一遍的，我想大概不在少数。尤其是从学校出来之后，扔掉教科书之后。我不知道多少人看书，是从来不做笔记的，我想大概也不在少数。
最后一点是，我不知道多少人看书看到什么特别有道理或“有用”的地方，是有过实践的。我想大概更不在少数。
从我自己来说，除掉打发时间的休闲书（好吧，确实不在少数），对于我认真要看看的书，我都是做笔记的。就那《如何阅读一本书》来说，大概看过5遍，做过3次笔记。
我的笔记是在纸上做的（电脑上做也无不可），类似思维导图的结构，黑笔是摘抄，重点的用一支艳紫色的比划出来，最重要的是，我会用大红色的笔，写一点结合我当时感受的点，或者是我以后会用的地方。
例如，有一本书叫《口渴之前先挖井》是讲人际关系的建立和维护的，我用黑色笔写的当中有一条“为你的人际关系网络建档”，然后在红笔写了我的行动计划“建档啦！本周先初步建档，每年为朋友的礼物留预算”。根据这个行动计划，我现在有一个电子版的通讯录，记录了各种信息，偶尔，我会在他女儿或老婆的生日时候送个小礼物。
